Русский

Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие", Образовательная область "Познавательное развитие", Образовательная область "Речевое развитие", Образовательная область "Художественно- эстетическое развитие", Образовательная область "Физическое развитие"

не предусмотрено

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации основной образовательной программы дошкольного образования не используются.

Образовательная программа дошкольного образования Муниципального
бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 120» (далее -
Программа) является нормативно-управленческим документом. Программа определяет объем,
содержание, планируемые результаты и организацию образовательной деятельности в
Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 120»
(далее - Учреждение). Она обеспечивает построение целостного педагогического процесса,
направленного на полноценное всестороннее развитие ребенка по пяти направлениям –
образовательным областям: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное»,
«Познавательное», «Речевое», «Художественно-эстетическое», определяющим содержательную
и организационную составляющие образовательного процесса ДОУ.
Программа разработана в соответствии с основными нормативно-правовыми
документами:
 Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
 Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного
образования (Утвержден приказом Министерства образования науки Российской Федерации от
17 октября 2013 г. N 1155);
 Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования
(приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 года №1014 г. Москва);
 СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» (постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 г. № 2)
Программа разработана с учѐтом:
 Основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до
школы»/ Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. 4-е изд., перераб.— М.:
МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, разработана на основе
учебно-методического пособия:
 В области «Познавательное развитие»:
Методическое пособие «Патриотическое воспитание детей 6-7 лет» под редакцией Н. Г.
Комратовой, Л. Ф. Грибовой.
Срок освоения Программы - 5 лет

русский

Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие", Образовательная область "Познавательное развитие", Образовательная область "Речевое развитие", Образовательная область "Художественно- эстетическое развитие", Образовательная область "Физическое развитие"

не предусмотрено

Представленная рабочая программа педагога, работающего с детьми
второй группы раннего возраста обеспечивает преемственность с образовательной программой ДО МБДОУ «Детского сада № 120». Данная рабочая программа является
нормативно - управленческим документом образовательного учреждения,
характеризующей систему организации образовательной деятельности
педагога в рамках образовательных областей ФГОС дошкольного
образования. Рабочая программа построена на основе учёта конкретных
условий, образовательных потребностей и особенностей развития детей
второй группы раннего возраста. Создание индивидуальной педагогической
модели образования осуществляется в соответствии с требованиями
федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного
образования. Нормативно-правовую основу для разработки данной рабочей
программы составили:
 Образовательная Программа МБДОУ «Детский сад № 120»
г.Дзержинска Нижегородской обл.
 Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в
Российской Федерации"
 Приказ МОиН РФ «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования» от 17 октября
2013 г. №1155 Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 30 августа 2013 г. № 1014 «Об утверждении порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным
программам дошкольного образования»
 Федеральная Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ "Детский сад № 120"
 Федеральный государственный образовательный стандарт
 СанПиН 1.2.1.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
 СП 2.4.3648-20.»Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»

Программа строится на принципе личностно-ориентированного
взаимодействия взрослого с детьми первой младшей группы и обеспечивает
физическое, социально-личностное, познавательно-речевое и художественно-эстетическое развитие детей в возрасте от 2 лет до 3 лет с учетом их
возрастных и индивидуальных особенностей.
Принципы и подходы к формированию Программы
Содержание Программы соответствует основным положениям возрастной
психологии и дошкольной педагогики и выстроено по принципу
развивающего образования, целью которого является развитие ребенка и
обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и
задач.
Основные принципы построения и реализации Программы:
 научной обоснованности и практической применимости;
 единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач
процесса образования детей дошкольного возраста, в процессе
реализации которых формируются такие знания, умения и навыки,
которые имеют непосредственное отношение к развитию детей
дошкольного возраста;
 интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными
возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и
возможностями образовательных областей;
 комплексно-тематического построения образовательного процесса;
решение программных образовательных задач в совместной деятельности
взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках
непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении
режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного
образовании.
Цели Программы — создание благоприятных условий для полноценного
проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой
культуры личности, всестороннее развитие психических и физических
качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями,
подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе,
обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

русский

Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие", Образовательная область "Познавательное развитие", Образовательная область "Речевое развитие", Образовательная область "Художественно- эстетическое развитие", Образовательная область "Физическое развитие"

не предусмотрено

Представленная рабочая программа педагога, работающего с детьми
второй группы раннего возраста обеспечивает преемственность с образовательной программой ДО МБДОУ «Детского сада № 120». Данная рабочая программа является
нормативно - управленческим документом образовательного учреждения,
характеризующей систему организации образовательной деятельности
педагога в рамках образовательных областей ФГОС дошкольного
образования. Рабочая программа построена на основе учёта конкретных
условий, образовательных потребностей и особенностей развития детей
второй группы раннего возраста. Создание индивидуальной педагогической
модели образования осуществляется в соответствии с требованиями
федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного
образования. Нормативно-правовую основу для разработки данной рабочей
программы составили:
 Образовательная Программа МБДОУ «Детский сад № 120»
г.Дзержинска Нижегородской обл.
 Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в
Российской Федерации"
 Приказ МОиН РФ «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования» от 17 октября
2013 г. №1155 Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 30 августа 2013 г. № 1014 «Об утверждении порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным
программам дошкольного образования»
 Федеральная Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ "Детский сад № 120"
 Федеральный государственный образовательный стандарт
 СанПиН 1.2.1.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
 СП 2.4.3648-20.»Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»
Программа строится на принципе личностно-ориентированного
взаимодействия взрослого с детьми первой младшей группы и обеспечивает
физическое, социально-личностное, познавательно-речевое и художественно-эстетическое развитие детей в возрасте от 2 лет до 3 лет с учетом их
возрастных и индивидуальных особенностей.
Принципы и подходы к формированию Программы
Содержание Программы соответствует основным положениям возрастной
психологии и дошкольной педагогики и выстроено по принципу
развивающего образования, целью которого является развитие ребенка и
обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и
задач.
Основные принципы построения и реализации Программы:
 научной обоснованности и практической применимости;
 единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач
процесса образования детей дошкольного возраста, в процессе
реализации которых формируются такие знания, умения и навыки,
которые имеют непосредственное отношение к развитию детей
дошкольного возраста;
 интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными
возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и
возможностями образовательных областей;
 комплексно-тематического построения образовательного процесса;
решение программных образовательных задач в совместной деятельности
взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках
непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении
режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного
образовании.
Цели Программы — создание благоприятных условий для полноценного
проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой
культуры личности, всестороннее развитие психических и физических
качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями,
подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе,
обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

русский

Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие", Образовательная область "Познавательное развитие", Образовательная область "Речевое развитие", Образовательная область "Художественно- эстетическое развитие", Образовательная область "Физическое развитие"

не предусмотрено

Представленная рабочая программа педагога, работающего с детьми
второй младшей группы обеспечивает преемственность с образовательной программой ДО МБДОУ "Детский сад № 120". Данная рабочая программа является нормативно -
управленческим документом образовательного учреждения,
характеризующей систему организации образовательной деятельности
педагога в рамках образовательных областей ФГОС дошкольного
образования. Рабочая программа построена на основе учѐта конкретных
условий, образовательных потребностей и особенностей развития детей
второй младшей группы. Создание индивидуальной педагогической модели
образования осуществляется в соответствии с требованиями федеральных
государственных образовательных стандартов дошкольного образования.
Нормативно-правовую основу для разработки данной рабочей программы
составили:
 Образовательная Программа МБДОУ «Детский сад №
120» г.Дзержинска Нижегородской обл.
 Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в
Российской Федерации"
 Приказ МОиН РФ «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
от 17 октября 2013 г. №1155 Приказ Министерства образования и науки
Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1014 «Об утверждении
порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным
программам дошкольного образования»
 Федеральная Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ "Детский сад № 120"
 Федеральный государственный образовательный стандарт
 СанПиН 1.2.1.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
 СП 2.4.3648-20.»Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»
Основу примерной рабочей программы составляет подбор материалов
для развернутого перспективного планирования, составленного на основе
образовательной программы дошкольного образования МБДОУ
«Детского сада № 120» , а также на основе примерной общеобразовательной
программы дошкольного образования «От рождения до школы» под
редакцией Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой (обязательная
часть Программы)
Содержание рабочей программы составлено с учетом принципов и
подходов к формированию образовательных программ, отраженных в
Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного
образования:
1) полноценное проживание ребенком всех этапов детства
(младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение
(амплификация) детского развития;
2) построение образовательной деятельности на основе индивидуальных
особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится
активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом
образования (далее - индивидуализация дошкольного образования);
3) содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка
полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
4) поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
5) сотрудничество ДОУ с семьей;
6) приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи,
общества и государства;
7) формирование познавательных интересов и познавательных действий
ребенка в разных видах детской деятельности;
8) возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие
условий, требований, методов возрасту и особенностям развития);
9) учет этнокультурной ситуации развития детей.
Рабочая программа составлена по образовательным областям:
физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное
развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
В программе на первый план выдвигается развивающая функция
образования, обеспечивающая становление личности ребѐнка и
ориентирующая на его индивидуальные особенности.
При разработке программы учитывалось комплексное решение задач по
охране жизни и укреплению здоровья детей, всестороннее воспитание,
обогащение развития на основе организации разнообразных видов детской
деятельности.
В программе комплексно представлены все основные содержательные
линии воспитания, обучения и развития ребѐнка.
Цель программы – создание благоприятных условий для полноценного
проживания ребѐнком дошкольного детства, формирования основ базовой
культуры личности, всестороннее развитие психических и физических
качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями,
подготовка ребѐнка к жизни в современном обществе, обеспечение
безопасности жизнедеятельности ребѐнка.
Основной формой образовательной деятельности является
занимательное дело, в процессе которого широко используются
разнообразные игры, упражнения и игровые ситуации, демонстрационные
картины и таблицы, раздаточный материал.
Знания, умения и навыки детей закрепляются в процессе повседневного
общения с дошкольниками, во время прогулок, игр, самостоятельной
деятельности.

русский

Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие", Образовательная область "Познавательное развитие", Образовательная область "Речевое развитие", Образовательная область "Художественно- эстетическое развитие", Образовательная область "Физическое развитие"

не предусмотрено

Представленная рабочая программа педагога, работающего с детьми
второй младшей группы обеспечивает преемственность с образовательной программой ДО МБДОУ "Детский сад № 120". Данная рабочая программа является нормативно -
управленческим документом образовательного учреждения,
характеризующей систему организации образовательной деятельности
педагога в рамках образовательных областей ФГОС дошкольного
образования. Рабочая программа построена на основе учѐта конкретных
условий, образовательных потребностей и особенностей развития детей
второй младшей группы. Создание индивидуальной педагогической модели
образования осуществляется в соответствии с требованиями федеральных
государственных образовательных стандартов дошкольного образования.
Нормативно-правовую основу для разработки данной рабочей программы
составили:
 Образовательная Программа МБДОУ «Детский сад №
120» г.Дзержинска Нижегородской обл.
 Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в
Российской Федерации"
 Приказ МОиН РФ «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
от 17 октября 2013 г. №1155 Приказ Министерства образования и науки
Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1014 «Об утверждении
порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным
программам дошкольного образования»
 Федеральная Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ "Детский сад № 120"
 Федеральный государственный образовательный стандарт
 СанПиН 1.2.1.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
 СП 2.4.3648-20.»Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»
Основу примерной рабочей программы составляет подбор материалов
для развернутого перспективного планирования, составленного на основе
основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ
«Детского сада № 120» , а также на основе примерной общеобразовательной
программы дошкольного образования «От рождения до школы» под
редакцией Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой (обязательная
часть Программы)
Содержание рабочей программы составлено с учетом принципов и
подходов к формированию образовательных программ, отраженных в
Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного
образования:
1) полноценное проживание ребенком всех этапов детства
(младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение
(амплификация) детского развития;
2) построение образовательной деятельности на основе индивидуальных
особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится
активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом
образования (далее - индивидуализация дошкольного образования);
3) содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка
полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
4) поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
5) сотрудничество ДОУ с семьей;
6) приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи,
общества и государства;
7) формирование познавательных интересов и познавательных действий
ребенка в разных видах детской деятельности;
8) возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие
условий, требований, методов возрасту и особенностям развития);
9) учет этнокультурной ситуации развития детей.
Рабочая программа составлена по образовательным областям:
физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное
развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
В программе на первый план выдвигается развивающая функция
образования, обеспечивающая становление личности ребѐнка и
ориентирующая на его индивидуальные особенности.
При разработке программы учитывалось комплексное решение задач по
охране жизни и укреплению здоровья детей, всестороннее воспитание,
обогащение развития на основе организации разнообразных видов детской
деятельности.
В программе комплексно представлены все основные содержательные
линии воспитания, обучения и развития ребѐнка.
Цель программы – создание благоприятных условий для полноценного
проживания ребѐнком дошкольного детства, формирования основ базовой
культуры личности, всестороннее развитие психических и физических
качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями,
подготовка ребѐнка к жизни в современном обществе, обеспечение
безопасности жизнедеятельности ребѐнка.
Основной формой образовательной деятельности является
занимательное дело, в процессе которого широко используются
разнообразные игры, упражнения и игровые ситуации, демонстрационные
картины и таблицы, раздаточный материал.
Знания, умения и навыки детей закрепляются в процессе повседневного
общения с дошкольниками, во время прогулок, игр, самостоятельной
деятельности.

русский

Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие", Образовательная область "Познавательное развитие", Образовательная область "Речевое развитие", Образовательная область "Художественно- эстетическое развитие", Образовательная область "Физическое развитие"

не предусмотрено

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса
средней группы муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения «детский сад 120».
Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия
взрослого с детьми средней группы и обеспечивает физическое, социальноличностное, познавательно-речевое и художественно-эстетическое развитие
детей в возрасте от 3 года до 5 лет с учетом их возрастных и индивидуальных
особенностей.
Содержание образовательного процесса в средней группе выстроено в
соответствии с образовательной программой ДО МБДОУ "Детский сад №120". В Программе
отсутствуют жесткая регламентация знаний детей и предметный центризм в
обучении. В Программе комплексно представлены все основные
содержательные линии воспитания и образования ребенка от 3 до 5 лет

русский

Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие", Образовательная область "Познавательное развитие", Образовательная область "Речевое развитие", Образовательная область "Художественно- эстетическое развитие", Образовательная область "Физическое развитие"

не предусмотрено

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса
средней группы муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения «детский сад 120».
Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия
взрослого с детьми средней группы и обеспечивает физическое, социальноличностное, познавательно-речевое и художественно-эстетическое развитие
детей в возрасте от 3 года до 5 лет с учетом их возрастных и индивидуальных
особенностей.
Содержание образовательного процесса в средней группе выстроено в
соответствии с образовательной программой ДО МБДОУ "Детский сад №120".В Программе
отсутствуют жесткая регламентация знаний детей и предметный центризм в
обучении. В Программе комплексно представлены все основные
содержательные линии воспитания и образования ребенка от 3 до 5 лет

русский

Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие", Образовательная область "Познавательное развитие", Образовательная область "Речевое развитие", Образовательная область "Художественно- эстетическое развитие", Образовательная область "Физическое развитие"

не предусмотрено

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса
старшей группы муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения «детский сад 120».
Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия
взрослого с детьми старшей группы и обеспечивает физическое, социальноличностное, познавательно-речевое и художественно-эстетическое развитие
детей в возрасте от 3 года до 6 лет с учетом их возрастных и индивидуальных
особенностей.
Содержание образовательного процесса в средней группе выстроено в
соответствии с образовательной программой ДО МБДОУ "Детский сад №120".В Программе
отсутствуют жесткая регламентация знаний детей и предметный центризм в
обучении. В Программе комплексно представлены все основные
содержательные линии воспитания и образования ребенка от 3 до 6 лет.

русский

Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие", Образовательная область "Познавательное развитие", Образовательная область "Речевое развитие", Образовательная область "Художественно- эстетическое развитие", Образовательная область "Физическое развитие"

не предусмотрено

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса
старшей группы муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения «детский сад 120».
Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия
взрослого с детьми старшей группы и обеспечивает физическое, социальноличностное, познавательно-речевое и художественно-эстетическое развитие
детей в возрасте от 3 года до 6 лет с учетом их возрастных и индивидуальных
особенностей.
Содержание образовательного процесса в средней группе выстроено в
соответствии с образовательной программой ДО МБДОУ "Детский сад №120".В Программе
отсутствуют жесткая регламентация знаний детей и предметный центризм в
обучении.В Программе комплексно представлены все основные
содержательные линии воспитания и образования ребенка от 3 до 6 лет.

русский

Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие", Образовательная область "Познавательное развитие", Образовательная область "Речевое развитие", Образовательная область "Художественно- эстетическое развитие", Образовательная область "Физическое развитие"

не предусмотрено

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса
подготовительной группы муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения «детский сад 120».
Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия
взрослого с детьми подготовительной группы и обеспечивает физическое,
социально-личностное, познавательно-речевое и художественно-эстетическое
развитие детей в возрасте от 6 до 7 лет с учетом их возрастных и
индивидуальных особенностей.
Содержание образовательного процесса в средней группе выстроено в
соответствии с образовательной программой ДО МБДОУ "Детский сад №120".В Программе
отсутствуют жесткая регламентация знаний детей и предметный центризм в
обучении. В Программе комплексно представлены все основные
содержательные линии воспитания и образования ребенка от 6 до 7 лет.

русский

Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие", Образовательная область "Познавательное развитие", Образовательная область "Речевое развитие", Образовательная область "Художественно- эстетическое развитие", Образовательная область "Физическое развитие"

не предусмотрено

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса
подготовительной группы муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения «детский сад 120».
Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия
взрослого с детьми подготовительной группы и обеспечивает физическое,
социально-личностное, познавательно-речевое и художественно-эстетическое
развитие детей в возрасте от 6 до 7 лет с учетом их возрастных и
индивидуальных особенностей.
Содержание образовательного процесса в средней группе выстроено в
соответствии с образовательной программой ДО МБДОУ "Детский сад №120".В Программе
отсутствуют жесткая регламентация знаний детей и предметный центризм в
обучении. В Программе комплексно представлены все основные
содержательные линии воспитания и образования ребенка от 6 до 7 лет.

русский

Образовательная область "Физическое развитие"

не предусмотрено

Рабочая программа по физической культуре (Далее - Программа) разработана с учетом образовательной программы ДО МБДОУ "Детский сад №120". Реализация содержания программы призвана обеспечить достижения планируемых непосредственных (ранний возраст) и долгосрочных (на этапе завершения дошкольного образования) результатов освоения программы, а также необходимый и достаточный уровень развития детей для успешного обучения в школе.
-Федеральными государственными стандартами дошкольного образования (ФГОС ДО,
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 года № 1155),
-приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 №1014 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам- дошкольного образования» (Зарегистрировано в
Минюсте России 26.09.2013 №30038),
-СанПиН 1.2.1.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
- СП 2.4.3648-20.»Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»

Программа реализуется на государственном языке Российской Федерации.
Выбор реализуемой программы и технологий обусловлен образовательными
потребностями, интересами и мотивами детей, родителей, ресурсными возможностями
ДОУ, ориентирован на специфику региональных, климатических условий, в которых
осуществляется образовательная деятельность.

русский

Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие"

не предусмотрено

Рабочая программа педагога-психолога МБДОУ «Детский сад № 120» разработана в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; Федеральными государственными образовательными стандартами (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 года N 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»); с требованиями СанПин СанПиН 1.2.1.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»; СП 2.4.3648-20.»Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» ; нормативно-правовыми актами, регулирующими деятельность педагога-психолога образовательного учреждения. Программа составлена в соответствии с основной общеобразовательной программой МБДОУ № 120, разработанной на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» (под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой), локальными актами учреждения.
Охрана и укрепление психического здоровья детей является одной из приоритетных задач развития МБДОУ и рассматривается как условие реализации основной общеобразовательной программы дошкольного учреждения.

русский

Образовательная область "Художественно- эстетическое развитие"

не предусмотрено

Рабочая программа составлена в виде развернутого перспективного планирования для пяти возрастных групп: дети 2-3 лет (первая младшая группа), 3-4 лет (вторая младшая группа), 4-5 лет (средняя группа), 5-6 лет (старшая группа), 6-7 лет (подготовительная группа) с учетом основной образовательной программы МБДОУ «Детский сад № 120». Основные виды музыкальной деятельности дошкольников: восприятие музыки, пение, музыкально -ритмические движения, дидактические игры, игра на детских музыкальных инструментах, музыкальное творчество являются обязательной составляющей в работе педагога музыканта. Программа предусматривает сопровождение основной образовательной программы дошкольного образования, дополняют ее и способствует гармоничному социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественному, физическому развитию детей, стимулируя их познавательную мотивацию, творческий потенциал, навыки здорового образа жизни, формируют интерес и ценностное отношение к совместной образовательной деятельности. Программа составлены с учетом основных требований ФГОС ДО и его образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», где приоритетом является приобретение опыта в разных видах музыкальной деятельности детей.

русский

художественная направленность

не предусмотрено

русский

физкультурно-спортивная направленность

не предусмотрено

Разработанная программа психологического сопровождения участников образовательного процесса МБДОУ «Детский сад № 120» общеразвивающего вида разработана в соответствии с основной общеобразовательной программой МБДОУ «Детский сад 120» на основании примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования, рекомендованной МО РФ, с использованием программно-методических комплексов.
Цель психологического сопровождения образовательного процесса в ДОУ - повышение качества образования путем индивидуализации образовательной деятельности педагога и родителя с ребенком дошкольного возраста; сохранение психического здоровья и эмоционального благополучия всех участников образовательного процесса.
Программа направлена на воспитанников ДОУ в возрасте от 2 до 7 (8) лет, в том числе, с ограниченными возможностями развития, их родителей и педагогов, непосредственно работающих с детьми (воспитатели, музыкальные работники, инструктор физического воспитания, представители администрации).
В программе предусмотрены следующие направления работы педагога-психолога в ДОУ: психологическая диагностика, психологическое консультирование, психологическая профилактика, психологическое просвещение, развивающая работа и психологическая коррекция. Рассмотрены разные формы реализации программы. Описано методическое и практическое оснащение работы педагога-психолога.

В дошкольной педагогике музыка рассматривается как ничем не заменимое средство развития у детей эмоциональной отзывчивости на все доброе и прекрасное, с которыми они встречаются в жизни. Художественно-эстетическое развитие детей, развитие их творческих способностей осуществляется на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
Образовательная область «Художественно- эстетическое развитие» ( Музыкальная деятельность)
Осваивая эту область знаний, дети приобщаются к музыкальному искусству, что способствует развитию музыкальных и творческих способностей, формированию музыкальной и общей культуры.
Рабочая программа разработана с учетом основных принципов, требований к организации и содержанию различных видов музыкальной деятельности в ДОУ, возрастных особенностей детей.
Данная программа описывает курс подготовки по музыкальному развитию детей дошкольного возраста от 2 до 7 лет в соответствии с возрастными, индивидуальными и психическими особенностями, на основе обязательного минимума содержания по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (Музыкальная деятельность). Особенностью данного курса является активизация музыкального восприятия через игру. Также программа составлена с учетом интеграции образовательных областей.
Содержание рабочей программы области «Музыкальная деятельность» направлено на достижение цели развития музыкальности детей, способности эмоционально воспринимать музыку через решение следующих задач:
- Развитие музыкально-художественной деятельности (через художественное восприятие музыкальных образов осознать связь музыки с окружающим миром, сформировать нравственно-эстетическое отношение к нему, стремление активно, творчески сопереживать воспринимаемому).
- Приобщение к музыкальному искусству (научить понимать музыкальное искусство, наслаждаться им, развивать музыкально-творческие способности).
-Обеспечение эмоционально-психологического благополучия, охраны и укрепления здоровья детей.
Основное назначение рабочей программы:
Предоставить детям систему увлекательных игр и упражнений (вокальных, двигательных и инструментальных), позволяющих усвоить программу по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (Музыкальная деятельность).

Рабочая программа (далее Программа) по образовательной области «Физическое развитие» инструктора по физической культуре разработана в соответствии с Основной образовательной программой дошкольного образования МБДОУ «Детский сад №120», в основу которой легла комплексная программа «От рождения до школы. Основная образовательная программы дошкольного образования» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: Мозаика-Синтез, 2017.
Программа обеспечивает разностороннее развитие детей по направлению «Физическое развитие» с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей
Программа является нормативно-управленческим документом, определяющим содержательную и организационную составляющие образовательного процесса в дошкольном учреждении. Она определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса с воспитанниками.
Программа разработана в соответствии с действующим законодательством, нормативными правовыми актами и иными документами, регламентирующими деятельность дошкольной образовательной организации:
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; -Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
(Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013г.N 1155);
- «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» (приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. №1014 г. Москва);
Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (Утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской от 15 мая 2013 г. №26 «Об утверждении САНПИН» 2.4.3049-13).
Программа реализуется на государственном языке Российской Федерации.

Модифицированная программа вокального ансамбля «Скворушки» представляет собой групповые занятия на основе программы М.Ю. Картушиной «Вокально-хоровая работа в детском саду»
Цель программы: Формирование певческой культуры, эмоционально-выразительного исполнения песен, приобщение к музыке

Данная дополнительная общеобразовательная программа «Спортивный калейдоскоп» – дополнительная общеразвивающая программа направленная на развитие физкультурно – спортивных навыковдетей3-7лет.
Специфика программы «Спортивный калейдоскоп» заключается в интеграции образовательных областей: художественно–эстетической, физической, познавательной и социально-коммуникативной, что способствует значительному повышению интереса к физкультурным занятиям.
Программа составлена с использованием различных современных направлений детского фитнеса с постепенным усложнением заданий, расширяющих диапазон физических качеств детей 3 – 7 лет.
Программа адаптирована к условиям образовательного процесса данного учреждения.
Программа рассчитана на 35 месяцев обучения дошкольников. Общее количество занятий - 280. Продолжительность занятий 2 раза в неделю по 15/20/25/30 минут. Форма обучения – очная. Занятия проводятся с детьми по подгруппам (12 человек).
Цель: создание условий для развития мотивации у детей к сохранению собственного здоровья и укрепления здоровья ребенка, развитию организма ребѐнка, совершенствованию его отдельных органов и систем, содействие всестороннему развитию личности дошкольника через знакомство с многообразием упражнений детского фитнеса.
Задачи:
Образовательные:
-познакомить детей с упражнениями детского фитнеса и элементами акробатики через игровые формы обучения;
-способствовать развитию чувства ритма и двигательных способностей ребѐнка, позволяющих красиво и координационно выполнять движения под музыку, соответственно еѐ характеру, ритму, темпу;
-познакомить и разучить с детьми упражнения, направленные на профилактику нарушений опорно-двигательного аппарата.
-сформировать у ребенка представления о здоровом образе жизни и выработать устойчивые навыки самостоятельной организации жизнедеятельности, в которой его любимые упражнения станут неотъемлемой частью последней;
Развивающие:
Повышение общего уровня физической подготовленности:
-сохранять и развивать гибкость и эластичность позвоночника, и подвижность суставов;
-укреплять способность мышц сокращаться, растягиваться и расслабляться;
-развивать чувство равновесия, способность легко владеть своим телом;
-содействовать развитию музыкального слуха, памяти, внимания, умения согласовывать движения с музыкой;
-развивать скоростно-силовые и координационные способности;
-развивать творческую двигательную деятельность.
Воспитательные:
-воспитывать смелость, настойчивость, чувства дружбы и товарищества;
-доставлять детям эстетическую радость;
-воспитывать интерес к спортивным занятиям.
Содержание программы
Программа включает подразделы:
Танцевально - ритмическая гимнастика:
-музыкально – ритмические упражнения (музыкально-подвижные игры; ритмические танцы);
-гимнастика (акробатика, аэробика, общеразвивающие и строевые упражнения).
Нетрадиционные виды упражнений:
-игропластика (стретчинг, йога);
-фитбол - гимнастика;
-игровой самомассаж;
-упражнения на тренажерах.
Креативная гимнастика:
-специальные задания.